Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Развивающая предметно-пространственная среда МБДОУ № 235 обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, используя материалы, оборудование и инвентарь для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых.

Для решения задач художественно-эстетического цикла в детском саду имеется красиво оформленный музыкальный зал со специальным оборудованием и творческая мастерская для проведения занятий эстетического цикла и коллективной творческой деятельности. Помещения оснащены акустической системой, TV, музыкальными центрами, детскими музыкальными инструментами, предметами декоративно-прикладного искусства.

В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, повышения функциональных возможностей детского организма.

Для осуществления речевой коррекции в детском саду имеется логопедический кабинет, оснащенный специальным оборудованием. Для работы с детьми с особенностями развития личностной и познавательной сферы имеется кабинет педагога-психолога.

Кабинеты и помещения для проведения НОД
(в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)
  Помещения Оснащенность кабинетов
  Музыкально-спортивный зал
 В соответствии с требованиями:
- развивающие игры
- атрибуты для дидактических игр
- музыкальный центр
- музыкальные инструменты
- костюмы и декорации к спектаклям
- компьютер
- видеотека, фонотека CD с детскими песнями
- разнообразный спортивный инвентарь
- массажные дорожки
- сенсорные мячи
- гимнастические скамьи
- спортивные тренажеры
  Кабинет психолога
 В соответствии с требованиями:
- программно-методическое обеспечение
- методическая литература
- дидактические и развивающие игры
- модуль для психологической разгрузки
- игровой и стимулирующий материал
- компьютер
  Логопедический кабинет
 В соответствии с требованиями:
- программно-методическое обеспечение
- дидактические игры и пособия
- иллюстративный материал
- магнитная доска
- звуко-буквенные панно
  Групповые комнаты Согласно программным задачам ООП ДОУ:
- детская игровая мебель
- игрушки и оборудование
- развивающие игры и пособия

Объекты спорта для физического воспитания обучающихся
(в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)
  Объекты Оснащенность объектов
  Музыкально-спортивный зал
 - разнообразный спортивный инвентарь
- массажные дорожки
- сенсорные мячи
- гимнастические скамьи
- спортивные тренажеры
  Игровые прогулочные площадки - спортивное оборудование
- малые архитектурные формы
- спортивные горки
  Физкультурные центры в группах
 - мячи, скакалки, кегли
- массажные коврики
- обручи, ленты, кольцебросы, мешочки с грузом

Доступ в здания образовательной организации
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов в МБДОУ № 235 разработаны Паспорта доступности (по корпусам), согласно которым:

  1. Корпус 1 (пр. Чехова, 45а) – объект признан условно доступным для категорий инвалидов с нарушениями слуха и нарушениями умственного развития. Для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями зрения – не доступен.
    • Территория, прилегающая к зданию: Вход на территорию объекта осуществляется через калитку в воротах, имеется информационная табличка с названием объекта, режимом работы и адресом, продублирована шрифтом Брайля.
    • Пути движения на территории: Покрытие пешеходного пути на территории участка имеет неровную поверхность с зазорами и выбоинами.
    • Входы в здание: Вход на объект (лестничные марши) не доступен для инвалидов и других маломобильных групп населения. Краевые ступени на лестничном марше в подъезде выделены цветом. Лестничный марш не продублирован пандусом. Невозможно приспособить вход в здание для инвалидов на кресле-коляске без работ, требующих конструктивные изменения здания (ввиду затрагивания несущих стен, и требующих реконструкции части здания (расширение путей движения).
    • Пути движения внутри здания: Доступны частично избирательно следующим категориям инвалидов – с нарушением слуха, с нарушениями умственного развития.
    • Зона целевого назначения: Зона обслуживания отсутствует.
    • Санитарно-гигиенические помещения: На объекте санитарно-гигиенические помещения не предусмотрены для инвалидов на кресле-коляске, с нарушением зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата.
  2. Корпус 2 (ул. М. Горького, 217/60) – объект признан условно доступным для категорий инвалидов с нарушениями слуха, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и нарушениями умственного развития. Для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями зрения – не доступен.
    • Входы в здание: Невозможно приспособить вход в здание для инвалидов на кресле-коляске без работ, требующих конструктивные изменения здания (ввиду затрагивания несущих стен) и требующих реконструкции части здания (расширение путей движения).

Условия питания обучающихся
(в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

Питание в детском саду организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд осуществляется на пищеблоке, состоящем из двух цехов и кладовых для хранения продуктов. Помещение пищеблока размещается на первом этаже и полностью оснащено оборудованием в соответствии с нормативными требованиями.


Условия охраны здоровья обучающихся
(в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

В соответствии со ст.41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в МБДОУ № 235 созданы условия для охраны здоровья обучающихся:

1. Наблюдение за состоянием здоровья обучающихся

  • Оборудован медицинский блок, имеющий следующие помещения: медицинский кабинет - осмотр детей, работа с документацией, рабочее место старшей медсестры и врача; процедурный кабинет; изолятор; туалет. Медблок оснащен медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме, медикаменты приобретены в соответствии с утвержденным перечнем. Сроки годности и условия хранения соблюдены. В каждой группе имеется аптечка первой неотложной помощи.
  • Созданы медико-гигиенические условия (оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья; прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации).
  • Педагогические работники обучены навыкам оказания первой помощи.

2. Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

  • Содержание здания и помещений МБДОУ осуществляется в соответствии с гигиеническими нормами.

3. Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации

  • В МБДОУ созданы физкультурно-оздоровительные условия для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом.
  • Физическое развитие обучающихся осуществляется в рамках образовательной программы по направлению "Физическое развитие".
  • Применяется особый порядок освоения области «Физическое развитие» в рамках образовательной программы для детей с особыми образовательными потребностями (на основании заключения врача педиатра, группы здоровья).
  • Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул.
  • Созданы здоровьесберегающие образовательные условия, пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни.
  • В образовательную программу включены занятия по формированию культуры здорового образа жизни.
  • В МБДОУ созданы экологические здоровьесберегающие условия: уборка и озеленение прилегающей к зданию территории.

4. Профилактика, расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в МБДОУ (условия обеспечения безопасности жизнедеятельности)

  • Рассмотрение вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на занятиях с обучающимися в рамках реализуемой образовательной программы.
  • Проведение с обучающимися первичного инструктажа по пожарной безопасности.
  • Проведение специальной объектовой тренировки по пожарной безопасности на объектах МБДОУ.
  • Занятия с обучающимися по соблюдению ПДД, встречи обучающихся с сотрудниками ГИБДД.
  • Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в МБДОУ, проведение инструктажа по безопасному поведению.

Оборудованные кабинеты для персонала
  Помещения Оснащенность кабинетов
  Кабинет заведующего
 - нормативно-правовая база для управления ДОУ
- компьютер
- принтер, сканер, копировальный аппарат
- издательская продукция
  Методический кабинет - информационно-методическое обеспечение
- программно-методическое обеспечение
- дидактические и развивающие игры
- компьютер, принтер, факс
- издательская продукция
  Кабинет бухгалтерии
  и делопроизводства		 - нормативная документация
- компьютеры, МФУ
- архивная документация ДОУ

Информационно-техническое обеспечение
(в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

В детском саду создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества. Информационное пространство МБДОУ включает в себя: электронную почту; локальную сеть с выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт МБДОУ. Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:

  • компьютеры (6 шт.)
  • принтеры (3 шт.)
  • многофункциональные устройства (4 шт.)
  • музыкальные центры (2 шт.)
  • ноутбуки (1 шт.)
  • телевизоры (6 шт.)
  • мультимедийная система (1 шт.)

Территория ДОУ оборудована системой внешнего видеонаблюдения, электронной системой закрывания замков на всех входных дверях, калитке; установлены системы АПС, ОКО-3-А.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям осуществляется на основании договора с ОАО "Ростелеком" от 01.01.2017 № 90983.

Для повышения качества образовательного процесса в детском саду используются электронные образовательные ресурсы: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Обеспечен доступ воспитанников к электронным ресурсам.


Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для лиц с ограниченными возможностями здоровья (для детей группы компенсирующей направленности с патологией речевого развития – ОНР):

  1. Коррекционное оборудование для постановки звуков (зонды, зондозаменители).
  2. Коррекционное оборудование: массажные мячи, сенсорные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, батуты, объемная змейка, ручные и ножные массажеры, магнитная доска.
  3. Комплект интерактивного оборудования: дидактические и развивающие игры, игровой и стимулирующий материал, компьютер, принтер музыкальный центр, фонотека, интерактивная доска, диктофон.
  4. Уличное оборудование для детей ОВЗ (игровые комплексы, выносной материал для развития основных движений и мелкой моторики).

Учебно-методическое обеспечение
(в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

Весь книжный фонд, который составляет библиотеку МБДОУ № 235, насчитывает более 150 наименований и включает в себя:

  • книги для педагогов (методическая и справочная литература);
  • книги для воспитанников (сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей).

В детском саду отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, составляющий библиотеку МБДОУ, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях.

В дошкольном учреждении накоплена медиатека, состоящая из развивающих компьютерных игр, презентаций, обучающих фильмов, звуковых файлов (музыка и аудиокниги), оцифрованных дидактических демонстрационных материалов (репродукции картин художников, тематических картин, картинок и др.).